第六届“唯实·创新”学术论坛教育学院分论坛专家讲座之一
—— 中美后现代主义教育研究概况
4 月24 日 上午8:30，教育学院副院长周险峰教授在八教408会议室作了题为《中美后现代主义教育研究概观》的精彩演讲，本次讲座也是第六届“唯实·创新”学术论坛教育学院分论坛专家系列讲座的第一场。参与本次学术讲座的有李霞等老师以及教育学院全体研究生。
周 教授对后现代主义的研究有着独特的视角与诠释。本次讲座是以其博士后出站报告为基础，从后现代主义概说、现代教育与后现代教育理论的比较、研究的意义、国内外研究现状以及美国后现代教育思想概观等五个方面进行精彩演说。
首先，对后现代主义的相关概念进行界定，并就后现代主义的内涵、特征、起源、时代背景及其与当代学术思潮的关联等进行博古通今、细致地阐述，重点强调后现代与现代的关系并非完全对立而是一种旨在纠正的过程中的继承或超越；接着，对现代教育与后现代教育理论的关系比较， 周 教授从知识、文化、价值观和人性等四方面切入。指出该研究的丰富意义，如丰富当代教育思想史、对相关研究的系统化、将后现代理论系统化、专门化等。在讲到国内外外相关研究现状时， 周 教授从文献资料以及当前的学术走向两方面作了系统分析，并根据自己的学术研究成果预测后现代主义研究将会是80、90后的一代之学术兴趣所在；最后，从后现代教育和后现代课程两方面着手，简述美国后现代教育思潮的概况，丰富同学们的知识体系，也为对该课题感兴趣的同学勾画了一幅较清晰的学术轮廓。
讲座结束后，在场同学积极发言，就有关话题与 周 教授进行交流。此次讲座持续了两个小时， 周 教授风趣的语言表达、独特的学术视角、扎实的学术功底，吸引了听众的注意力，讲座在阵阵热烈的掌声中落下帷幕。
教育学院研究生会宣传部：邹婷
2010年4月24日
