作者： 研究生院 时间：2017-07-11
出征仪式
志愿团成员与孩子们互动
文艺汇演现场
志愿者对被试对象的情况进行汇报
道县四中校外辅导员聘任仪式
“长期合作协议”签约仪式
为提高学生的心灵健康和品德发展水平，2017年7月4日—6日，我校教育学教授王伟清带领由教育学院6名研究生组建的“2017年湖南科技大学教育学院研究生暑期科技服务团”，赴永州市道县四中市为82名被试对象开展“美丽心灵——道县四中夏令营”活动。
7月4日上午，“2017年湖南科技大学教育学院研究生暑期科技服务项目”启动仪式在综合楼前坪举行。王伟清要求志愿者，一要认真负责地完成工作本次服务工作；二要勤于思考，把理论与实践相结合。同时，科技服务团全体成员紧锣密鼓地为第二天的开营仪式做准备。
7月5日上午，“2017年湖南科技大学教育学院研究生暑期科技服务项目”暨“美丽心灵——道县四中夏令营”正式开营。道县教育局局长丁有珍、指导老师王伟清、道县四中校长胡仁出席，服务团全体成员及道县四中82名被试对象参加。
奏唱国歌结束后，胡仁致辞，他对服务团的所有成员表示欢迎，并鼓励该校学生积极参与到活动中。观看完留守儿童心灵呵护志愿团宣传视频后，王伟清指出“留守儿童”属于当今社会的热点问题，儿童的心理健康应该受到学校、家庭和社会的高度重视，并为孩子的成长创造一个良好的成长空间。之后，服务团成员代表任艺在发言中表示，将秉承“务实”的志愿者精神，开展夏令营，给孩子们的暑假生活增添一道色彩。仪式最后，教育学院研究生暑期科技服务团向道县四中捐赠价值2000元的学习用品。
随后，服务团将被试对象分为6组进行团训，通过“解手链”、“踩气球”、“三人两足运气球” 等活动交流感情，便于志愿者与孩子们进行沟通。与此同时，每组的观察员在团训时对参与活动的孩子进行了详细记录。此次研究生暑期服务团成员通过开展“科技小课堂”和房树人人格测试、分析，了解了孩子们的心理状况。小组成员通过谈心的方式，对疑似存在心理障碍的孩子进行访谈。
为给本次夏令营增添色彩，7月6日上午，服务团还开展了文艺汇演。成员通过表演歌曲串烧、话剧、相声、手语表演、舞蹈等节目，赢得孩子们的阵阵掌声。为鼓励孩子们积极参加游戏，服务团采取“积分制”的方式，设置不同的奖项，增强了科技服务团全体成员与孩子们之间的交流和互动，活动结束后，全体成员签名留念。
通过两天的相处，科技服务团成员已了解孩子们的基本心理状况，通过分析、归纳和讨论，本次夏令营，共发展了3名重点呵护对象，并有各组主试在闭营仪式上进行汇报。
汇报会上，王伟清教授指出，本次活动旨在通过服务团成员与孩子们之间的互动与交流，了解孩子们的心理动态，并以此引导孩子们的家长、老师、同辈群体帮助他们克服心理障碍，促进心理健康发展和品德发展。同时，服务团成员将通过网络、书信等方式对重点呵护对象进行后续跟踪，进一步帮助重点呵护对象。
