文/贺思嵘 图/王逸凡 来源：研究生院（部）

为进一步贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育会议精神，加强研究生导师队伍建设，提高研究生导师指导能力，6月1日，我校在立德楼五楼报告厅举办2024年研究生导师培训会，校党委委员、副校长王卫军出席，教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）学位管理处调研员欧百钢、省委教育工委宣传部部长甘文波、湖南师范大学教育科学学院副院长丁道群等特邀专家作辅导报告。开幕式由校研究生院院长、党委研究生工作部部长李海萍主持。

▲湖南科技大学2024年研究生导师培训会现场

王卫军首先代表学校致辞。他指出，研究生教育是国民教育的重要组成部分，是教育强国建设的引擎。研究生导师队伍建设对于高层次创新型人才培养具有重要意义，是破解当前研究生培养瓶颈问题的关键抓手。他强调，研究生导师要坚持四个“相统一”，要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持“三全育人”，做研究生成长成才的指导者和引路人。他希望各位研究生导师坚持立德树人，潜心研究生培养，既做学业导师又做人生导师，注重言传身教，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好导师。

▲校党委委员、副校长王卫军致辞

欧百钢系统回顾了我国学位与研究生教育的发展历程，解读了最新相关法律规章，阐述了我国学位与研究生教育所取得的成就、经验以及未来的发展目标。他特别强调，导师要做到“三导”，分别是学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导，全面落实立德树人根本任务。

▲教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）

学位管理处调研员欧百钢作辅导报告

甘文波紧扣习近平总书记考察湖南第一师范学院重要讲话精神，分析了当前学生“两升一降”的思想现状。他指出，研究生导师要充分意识到社会变局、教育变化、家庭变迁和网络变量对研究生的深刻影响，对症下“药”，快慢结合、破立并举、放管切换、抑扬同进，既要做好“经师”，更要做好“人师”。

▲省委教育工委宣传部部长甘文波作辅导报告

丁道群深入分析了当前研究生心理健康教育相对于本科生心理健康教育较为冷清、曲高和寡的现状，从心理健康的标准、当下研究生心理问题的类型、如何识别并化解等维度，结合详实的数据、丰富的案例针对研究生这一特殊群体的心理问题作出专业指导。

▲湖南师范大学教育科学学院副院长、教授、博士生导师丁道群作辅导报告

期间，校2024年“十佳”优秀研究生导师代表、人文学院李学教授，土木学院曾超峰教授，校2024年“十佳”优秀研究生导师团队代表、马克思主义学院梁长平博士以及研究生院副院长汪建群教授、陈宇强教授分别从新时期如何指导好研究生、研究生培养与科学研究、研究生团队的培育、研究生招生工作管理及保密规定、研究生培养管理的要求与经验等方面，系统阐述了研究生培养过程和导师职责履行中的具体问题。

王卫军在总结讲话中指出，导师培训既是增强导师角色认同、明确导师角色职责、提升导师角色能力的关键，也是贯彻学校“双一流”建设、落实学校“353”战略的切实举措。他要求各教学院及广大研究生导师高度重视研究生指导工作，确保学位与研究生教育各项政策、制度和措施及时在指导环节落地见效，将学科优势、发展优势转化为人才培养优势，真正把人才培养作为学院和学校发展的根本出发点和落脚点，全面提升研究生自主培养质量，为我校加快建成特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平综合性大学贡献智慧和力量。

会后，研究生导师纷纷表示，此次导师培训会阵容强大，培训课程有深度、有温度、有广度，收获颇丰，将认真学习消化，积极践行“四有”好导师标准，为学校学位与研究生教育的高质量发展作出新的贡献。

▲校2024年研究生导师培训会合影

                         （一审：贺思嵘；二审：陈宇强；三审：李海萍）